stmcu微信公众号二维码
MCU微信公众号二维码
  • 天猫旗舰店
    天猫旗舰店二维码

意法半导体2019年第一批教育部产学合作协同育人项目申报指南

      2019年,意法半导体公司(ST)拟在物联网、智能互联、可穿戴、智能工业和城市等新型应用领域,支持高校的嵌入式系统人才培养和专业综合改革。

有关具体描述和申报指南如下:

一、建设目标

         在教育部指导下,开展产学合作协同育人项目,包含教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件建设和创新创业联合基金。

       教学内容和课程体系改革项目是围绕着目前产业的热点技术领域,包括物联网、智能互联、可穿戴、智能工业和城市等新型应用领域。支持高校在嵌入式系统方面的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量的精品课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向有需求的高校公开,让更多的高校参考借鉴,用于教学和人才培养。

       师资培训项目主要面向高校青年教师,将开展课程研讨、技术培训、经验分享,尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师,提升教师的工程实践能力和教学水平。

       实践条件建设项目以精品课程为方向建立嵌入式系统联合实验室推动产学结合,同时以实验室为培训基地,开展精品课程讨论和师资以及技术培训。

        创新创业教育改革项目:主要面向高校,拟设立2个项目。提供软硬件平台,企业最新业内技术,企业工程师技术课程。支持高校建设创新教育课程体系。

        创新创业联合基金项目:主要面向高校学生,提供软硬件平台,让学生在老师的指导下基于此平台,实现开源二次开发项目。

二、项目内容

(一)教学内容和课程体系改革项目

         拟设立20个项目。将开展物联网、智能互联、可穿戴、智能工业和城市等应用方向上的嵌入式系统领域的课程建设项目和教改项目;推动高校进行嵌入式、微机原理、DSP等领域的教育创新和实践,设立专项和基础教改项目。

          面向高校电子信息类相关院系,设立精品示范课程项目20项。拟支持的方向包括嵌入式系统、单片机、微机原理等基础类课程、电子系统、创新实践等高阶类课程,以及DSP、电机控制、物联网等应用类课程。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。

(二)师资培训项目

      拟设立7 个项目。围绕物联网、智能互联、可穿戴、智能工业和城市等应用方向,协助提升一线教学教师提高嵌入式系统领域的技术和课程建设水平。具体举办7 场师资培训班,围绕嵌入式系统领域开展基础、高级和应用,物联网应用开发等方面的师资培训。

(三)实践条件建设项目

       拟设立30个项目。面向高校理工科相关院系,由ST提供软、硬件设备和平台,在高校建设联合实验室、实践基地等。并开发有关的实验教学资源,打造精品课程,提升实践教学水平。同时依托联合实验室和实践基地,打造师资培训和学生实习实训中心。高校和ST共同制定有关管理制度,共同加强学生实习实训过程管理,不断提高老师的教学水平和学生实习实训效果质量。

(四)创新创业教育改革项目

       拟设立2个项目。主要面向高校,拟设立2个项目。提供软硬件平台,企业最新业内技术,企业工程师技术课程。支持高校建设创新教育课程体系。

   (五)创新创业联合基金项目

       拟设立10个项目。面向高校理工科相关院系,由ST提供软、硬件设备和平台,基于ST的平台,让学生在老师的指导下,基于此平台实现开源二次开发项目。激发学生创新创业的热情,给予创新创业项目的指导,支持高校创新教育改革。

 三、申报条件

(一)教学内容和课程体系改革项目

      精品课程体系建设项目成果需要包含课程教材大纲、课上讲义、课程实验大纲和典型实验案例,形成完整的项目建设内容。

      申报课程应当以现有课程为基础,已经开设嵌入式或者单片机相关的课程至少两年。在此基础上,愿意做课程内容优化,平台转移或升级。

       申报课程学时安排应不少于32学时,平均每年开课次数不少于一次。同等条件下,优先考虑参与人数多、受益面大的课程申报。

申报的课程如已成为学校、市级或省级精品课程建设项目将优先考虑。

请选择具体课程方向,专注于某门课程、课程群或者专业。申报课程内容可以是:

MCU基础类课程(嵌入式系统、单片机、微机原理等)

MCU高级课程 (电子系统、创新实践等)

MCU应用类课程(物联网、电机、DSP、操作系统等)

申请材料期望能够做深入,形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。

(二)师资培训项目

       对于开设嵌入式系统精品课程的老师,会选取有影响力的老师做师资培训项目。利用老师培训老师的方式,让更多的一线青年老师,有机会去交流嵌入式系统课程的创新建设,提升教师的教学和实践水平。

       已经开设至少两年以上嵌入式或单片机相关课程。课程如已成为学校、市级或省级精品课程建设项目将优先考虑。

       已经有完整的课程教材大纲、课上讲义、课程实验大纲和典型实验案例。

       同等情况,选取影响力大的老师做师资培训。

       此外请注意:每位老师请申报上述项目中的一项,我们不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的老师,我们不再接受申报。但欢迎进行错开申报,即选择申报其它未获得过该类资助的项目类型。

(三)实践条件建设项目

       此项目主要面向高校有关院系,企业提供软、硬件设备或平台,在高校建设联合实验室、实践基地等,并开发有关的实验教学资源,提升实践教学水平。

      项目面向高校的电子信息类院系。实验室或基地需要有专门的负责教师。申报项目需提供实验室或基地建设方案,实验教学计划,硬件平台信息,学生管理办法等。申报项目完成后需在本学校试点开设,试点完成后须向所有高校公开。

(四)创新创业教育改革项目

       创新创业联合基金主要面向高校。需要高校有建设创新创业课程体系的意愿及实施建议。 需要高校开设相关的创新创业课程、培训或者研讨会,建设实践训练体系或者创客空间。

(五)创新创业联合基金

       创新创业联合基金主要面向学生。需要学生了解ST提供的开源平台,让学生在老师的指导写,愿意基于此开源平台做二次开发项目。

  • 学生必须学习过相关的专业课程,或者参与过嵌入式相关作品。

  • 学生自由组队,有指导老师。

  • 需要提交开源项目申报,经ST审核立项。

  • 项目结束后要求提交项目报告和代码。

 四、建设要求

(一)立项教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务:

  • 课程大纲,包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述;

  • 教师授课教案:每章节均提供PPT课件,提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容;

  • 课程实验大纲:每个实验的实验指导手册,提供实验描述及实验步骤;

  • 典型教学案例:围绕课程教学内容,开发2个典型教学案例;

  • 习题:按照教学内容和进度情况,每章节均设计与该章节匹配的习题,并给出参考答案;

  • 若有源代码,请给出源代码文件;

  • 请明确注明可公开、可共享。

项目支持的所有课程资源均要求在学校自己网站上进行共享并保持更新,即可给其他所有学校免费使用,促进教学资源共享。

(二) 立项师资培训项目须完成以下任务 :

  • 技能培训方案:讲义,案例,习题与实践项目;

  • 培训项目详细日程安排和费用支出。

(三)立项实践条件建设项目须完成以下任务:

  • 学校提供不少于100平米面积的场地;

  • 不少于30名学员进行教学和实验的高质量学习及研究环境;

  • 实验手册:包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述;

  • 实验案例:围绕课程教学内容,提供不少于5个典型教学案例;

  • 习题:按照教学内容和进度情况,每章节均设计与该章节匹配的习题,并给出参考答案;

  • 请明确注明可公开、可共享。

(四)立项创新创业教育改革项目须完成以下任务:

  • 高校老师提出申报计划书;

  • 学校提交有创新创业教育课程内容计划,开设实践训练系统,创客空间,或者参与创新创业相关项目和大赛;

  • 项目成果报告、代码、演示。

(五)立项创新创业联合基金项目须完成以下任务:

  • 提交项目申请;

  • 提交项目立项报告,以及中期报告;

  • 项目成果报告、代码,演示。

五、支持办法

       拟支持20个教学内容和课程体系建设项目,7个项师资培训项目,30个实践条件建设项目,2个创新创业教育改革项目,以及10个创新创业联合基金项目。建设周期均从立项日起为期一年。

                1. 经费:

     ST公司拟资助入选的20个教学内容和课程体系建设项目每个3万元人民币经费支持,并按照课程需求相应配备价值2万元的硬件开发板和软件开发工具;

    举办7 场嵌入式系统基础、高级以及应用为主题的师资培训项目,每个3万元人民币经费支持,和价值1万元的硬件开发板和软件开发工具支持;

    对30个实践条件建设项目的联合实验室,每个项目将获得价值2万的硬件开发板和软件开发工具;

    ST公司拟资助入选的2个创新创业教育改革项目,每个项目3万元的资金资助,以及2万元的开发板和软件开发工具;

    ST公司拟资助入选的10个创新创业联合基金项目,每个项目获得 1万元的资金资助,以及2000元的开发板和软件开发工具支持。

                2. ST公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内,保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行。
                3. 在项目结束之际,进行项目评审。目的是对项目进行总结,巩固建设成果,并为公开共享建设成果给所有学校做准备。

六、申请办法

1. 申报者应在产学合作协同育人平台(http://cxhz.hep.com.cn/)注册教师用户,填写申报相关信息,并下载《2019年意法半导体(ST)公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。

2. 项目申报人须在平台项目截止时间前将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档)上传至平台。若有任何疑问,请发送邮件到 stm32.edu@st.com .

3. 意法半导体公司将于2019年9月20日至27日组织专家进行申报项目评审,并公布入选项目名单。

4. 意法半导体公司将与项目主负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年,所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告,意法半导体公司将对项目进行验收。

 

【高校申报必读】产学合作协同育人项目高校申报操作指南(2019

各位高校教师/学生:

2019年第一批产学合作协同育人项目申报已开放,登录后可点击“产学合作-企业项目列表”查看企业项目申报指南。在“企业项目列表”页面中,可根据“企业名称”“项目类型”“项目名称”“直接资金”“涉及专业及产业方向”进行搜索。申报前,请仔细阅读附件中的“产学合作协同育人项目高校申报操作指南(2019)”,以免因操作原因影响申报。

申报过程中的有关注意事项说明如下:

1. 高校师生必须在教育部产学合作协同育人项目平台 (http://cxhz.hep.com.cn/) 注册账号提交申请书申请书须经学校教学主管部门或以上单位盖章确认后方可生效

2.在“企业项目列表”页面,可点击“企业名称”“项目名称”等链接查看企业项目申报指南。在确定申报意向后,可点击“申报”按钮填写项目申请表单。每点击一次该按钮即视作一次申报,将计入申报数量。请仔细考虑后操作。

3.在“项目申请表单”页面,填写相关内容后请及时保存,确认无误后可点击“申请”按钮。如暂不计划申请,请勿点击“作废”按钮,可返回“待办”页面删除。

4.项目第一负责人”默认为当前登录用户,请勿替他人申报,以免影响立项结果

5.如只有一位申报人,“项目第二负责人”“项目第三负责人”请留空,不要填写。

6.每个负责人文本框中只允许输入一个姓名,多填无效。

7.每位申请人仅允许有3项在研项目(含已立项项目,不分批次),超过规定数量将无法申报。

8.申报截止日期为2019年9月20日

申报过程中如遇到问题,可加QQ群(773105230)咨询,或发邮件至cxhz@moe.edu.cn。

相关链接:

产学合作协同育人项目平台


教育部高等教育司关于公布有关企业支持的产学合作协同育人项目申报指南(2019年第一批)的通知

2019年第一批产学合作协同育人项目简介